Разберемся с терминами абилитация, реабилитация и коррекция
Абилитация и реабилитация – это комплекс мер, направленных на адаптацию в обществе и преодоление патологических состояний взрослых и детей с ограничен-ными возможностями здоровья.
В википедии говориться, что абилитация (от лат. habilis — быть способным к чему—либо) — первоначальное формирование способности к чему либо, то есть абилитировать означает «делать состоятельным». Когда рождается ребенок с функциональным ограничением, это означает то, что он будет не в состоянии развить все функции, необходимые для нормальной жизни, или, возможно, функциональность этого ребенка не будет развита так же, как функциональность его сверстников. Ребенок, невзирая ни на что, остается ребенком: с потребностью в любви, внимании и воспитании согласно своей уникальной натуры, и к нему необходимо относиться, в первую очередь, как к ребенку. Абилитация означает не только стремление лечить или изменить физические или умственные расстройства, это означает также обучение ребенка достигать функциональных целей обходными путями, если привычные пути невозможны, и адаптировать окружающую среду для компенсации отсутствующих функций. При этом надо отметить, что поздно начатая абилитация может оказаться малоэффективной и трудновыполнимой. Так при тяжелой задержки речевого развития, или дети с ДЦП должны начинать получать такую помощь уже на первом году жизни, а не в восемь лет или еще позже, как часто происходит в действительности.
Термин реабилитация – означает возвращения способности к чему либо, утраченной в результате болезни, травмы и др. (педагогический терминологический словарь). Поэтому цель реабилитации помочь восстановить оптимальные физические, интеллектуальные, психические и социальные условия деятельности, поддерживать их, обеспечив всеми средствами для изменения жизни человека, нуждающегося в реабилитации и позволяющие расширить рамки независимости человека.
Про абилитацию следует говорить лишь в тех случаях, когда патологическое состояние больного (инвалидность) возникло в раннем возрасте. Ведь у маленького ребенка еще не сформированы речевые и гностико-праксические функции, а также нормальный двигательный стереотип. Кроме того, он не имеет опыта в социальной жизни и не владеет навыками самообслуживания. Именно поэтому таких детей направляют в центр абилитации, а не реабилитации, куда больные поступают уже с определенными знаниями об общественной жизни.
Коррекция - от латинского слова «correctio» - исправление. Коррекция – это пол-ное или частичное исправление или смягчение недостатков развития ребенка с целью соответствия личности ребенка запросам общества, и, прежде всего, удовле-творение потребностей самой личности в развитии. Коррекционно-развивающий процесс может полностью сливаться с учебно-воспитательным при условии проду-манности и четкости постановки коррекционных целей. Коррекция недостатков развития может также осуществляться и на специально организованных занятиях, преимущественно индивидуально.
