Пространственные представления -сложная структура психики, обеспечивающая функции ориентации в собственном теле, окружающем мире, понимание логико-грамматических конструкций, понимание времени, усвоение элементарных математических представлений. 

Нарушения этой функции бывает вследствие дезорганизации работы различных мозговых структур: правополушарные нарушения, межполушарное взаимодействие, теменно-височно-затылочная зона, нарушения вестибулярной и проприорецептивной систем. 

Уточнить где именнно кроется проблема в конкретном случае помогает нейропсихологическая диагностика. 

Родитель может насторожится , если у ребёнка:

• трудности в математике 
• отсутствие чувства времени, непонимание части суток, дней недели
• путает предлоги, неправильно согласует слова
• путает или зеркалит буквы, не улавливает и не пересказывает суть рассказа
• трудно сохранять метрические характеристики в рисунках

На самом деле, коррекция пространственных нарушений очень интересное направление работы, данное нарушение встречается у многих детей и правильно налаженная работа приносить большие успехи!